কলকাতা প্রতিনিধি: কোভিড-১৯ পরিস্থিতিতে যখন স্তব্ধ হয়ে গিয়েছিল সমস্ত সামাজিক এবং অর্থনৈতিক কাজ তখন ওয়েব হোস্টিংয়ের মধ্যে দিয়ে আবার সবকিছু সচল হয়েছে ৷
তেমনি সাহিত্য আকাদেমি তার নতুন প্ল্যাটফর্ম “ওয়েবলাইন সাহিত্যের সিরিজ” এর অধীনে অনলাইন মোডের মাধ্যমে বিশ্বে বিশিষ্ট বাঙালি লেখক ও বিদগ্ধ পণ্ডিতদের নিয়ে সাহিত্য আকাদেমি তার নতুন প্ল্যাটফর্ম “ওয়েবলাইন সাহিত্যের সিরিজ” এর অধীনে অনলাইন মোডের মাধ্যমে বিশ্বে বিশিষ্ট বাঙালি লেখক ও বিদগ্ধ পণ্ডিতদের নিয়ে ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরে দ্বিবার্ষিক আলোচনা সভার আয়োজন করেছিলেন ২২শে ডিসেম্বর ২০২০ তে।
সাহিত্য একাডেমির সেক্রেটারি ডাঃ কে, এস, রাও স্বাগত বক্তব্য প্রদানের সময় বিদ্যাসাগরকে এক মহান বহুবিদ্যাজ্ঞ বলে প্রশংসা করেছিলেন, যিনি বিশেষত অবহেলিতদের জন্য জ্ঞানের দ্বার উন্মুক্ত করেছিলেন।
বিদ্যাসাগরের জ্ঞানের অপ্রতিরোধ্য ভান্ডার সম্পর্কে কথা বলার সময়, ডঃ রাও বিদ্যাসাগরের শ্রী রামকৃষ্ণের সাথে কথিত কথার উল্লেখ করেন যেখানে পরবর্তীকালে বিদ্যাসাগরের জ্ঞানের সমুদ্রসীমাকে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছিল।
ডাঃ রাও বিদ্যাসাগরের অন্যান্য সংস্কারমূলক কর্মকাণ্ডের কথা উল্লেখ করেছেন, যার লক্ষ্য ছিল নারীর ক্ষমতায়নের, যেমন নারী শিক্ষার, বিধবা বিবাহ এবং বহুবিবাহের অভিশাপের বিরুদ্ধে গর্জে ওঠা।
সাহিত্য আকাদেমি পূর্ব অঞ্চলের আঞ্চলিক সম্পাদক ডাঃ দেবেন্দ্র কুমার দেবেশ বক্তাদেরকে, শ্রোতাদের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন। ডাঃ সুবোধ সরকার সূচনা বক্তব্য প্রদানের সময় বলেন, যখনই পরিবর্তনের প্রয়োজন দেখেছেন সমাজে, বিদ্যাসাগরের দ্রুত তৎপরতার সঙ্গে পরিবর্তনের কাজে সক্রিয় হয়েছিলেন।
তিনি মানুষের জন্য অনেক কিছু করেছেন এবং অনেক ক্ষতিও সহ্য করেছেন। যখনই সঠিক পথে চলার প্রশ্ন উঠেছে তিনি অত্যন্ত বাস্তববাদী এবং অবিচল থেকেছেন। তিনি বাংলা সনাতন গদ্যের সংস্কার সাধন করেছিলেন। কবি সুবোধ সরকার উল্লেখ করেছেন তার ভাষণে বিদ্যাসাগরের অখনমঞ্জরীতে লেখা গল্পের কথা। অধ্যাপক বসু তাঁর “সীতার বনবাস” থেকে তাঁর লেখাগুলির উদাহরণ হিসাবে উদ্ধৃত করেছেন।
অধ্যাপক রঞ্জন চক্রবর্তী সেমিনারের উদ্বোধনকালে বিদ্যাসাগরের বিভিন্ন জীবনীগুলির ত্রুটিগুলি সম্পর্কে বিশদ আলোচনা করলেন। বিদ্যাসাগর সম্পর্কে তাদের মূল্যায়ন থেকে তিনি উদ্ধৃত করেছেন।
বিদ্যাসাগরের জীবনকালে অনেকগুলি জীবনী রচিত হয়েছিল। যদিও এগুলির সবই যথাযথ ছিল না৷ তবে কেউ কেউ বিদ্যাসাগরের কিছু বিরল গুণাবলী নিয়ে আলোকপাত করেছেন৷
তিনি শিক্ষার পাশাপাশি সমাজে আধুনিকতার ধারা আনতে অনেক কিছু করেছেন। ঐপনিবেশিক কর্তৃপক্ষ এবং তৎকালীন বাঙালি বুদ্ধিজীবীদের দ্বারা বহুভাবে ব্যবহৃত হয়েছিলেন ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর ।
তিনি সর্বদাই মানুষের কল্যাণমূলক কাজের জন্য প্রাণপাত করে দিতেন যাতে তার বিন্দুমাত্র কোন স্বার্থ থাকত না । অনেকের কাছে তিনি একজন বিদ্রোহী নায়ক হলেও, নিজের জীবনে কষ্ট সহিষ্ণু একজন মানুষ।
অধ্যাপক চক্রবর্তী রবীন্দ্রনাথ, অমলেশ ত্রিপাঠি, অশোক সেন এবং আরও অনেকের দ্বারা বিদ্যাসাগরের মূল্যায়ন সম্পর্কে উল্লেখ করেছিলেন। বিদ্যাসাগর নিজের সম্পর্কে কোথাও কিছুই লেখেননি। তিনি দক্ষিণ এশিয়ার আধুনিকতার প্রতিনিধি ছিলেন৷ অধ্যাপক শ্রী সুগত বোস বিদ্যাসাগরের বিভিন্ন গুণাবলী সম্পর্কে বিস্তারিত কথা বলেছেন এইদিন ৷
তিনি বলেন, সমাজের যেখানে যেখানে সংস্কার দরকার প্রায় প্রতিটি ক্ষেত্রে বিদ্যাসাগর দৃঢ় পদক্ষেপ রেখেছিলেন। তাঁর জীবনের কাহিনী পড়লে জীবনের মর্যাদা সম্পর্কে সঠিক ধারণা লব্ধ হয়। তিনি এমন অনেক ঘটনার উল্লেখ করলেন যেখানে বিদ্যাসাগরের কর্মকান্ড আগামী প্রজন্মের জন্য উদাহরণ স্থাপন করেছে।
তিনি বিদ্যাসাগর সম্পর্কে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর যা বলেছিলেন তার উদ্ধৃতি দিলেন। তৎকালীন বাংলায় নারী শক্তির উন্নতির জন্য বহু সংস্কার সাধন করেছিলেন। একাডেমির এই অধিবেশনে অধ্যাপক সিবাজি প্রতিম বসু বিদ্যাসাগরের সম্পূর্ণ কাজের বিস্তৃত বিবরণ মানুষের সম্মুখে তুলে ধরার জন্য মুদ্রণ আকারে প্রকাশ করার যে পরিকল্পনা রয়েছে সেই বিষয়ে বিস্তারিত কথা বলেন।
বিদ্যাসাগর দুটিভাবেই সমাজে সংস্কার আনার চেষ্টা করেছিলেন – শাস্ত্রের নতুন ব্যাখ্যা এবং শিক্ষার সংস্কার। তিনি ভারতীয় ঐতিহ্য এবং পশ্চিমের গ্রহনযোগ্য যুক্তিকে জীবনধারায় মিশিয়ে দিয়ে, একটি মধ্য পথ অনুসরণ করার চেষ্টা করেছিলেন। অধ্যাপক বসু সমসাময়িক শিক্ষাব্যবস্থা এবং বিদ্যাসাগর কীভাবে পাঠ্যপুস্তক এবং পাঠদানের নতুন মডেল প্রবর্তন করে সংস্কার করার চেষ্টা করেছিলেন সে সম্পর্কেও কথা বলেছেন।
তাঁর লেখাগুলিতে প্রায়শই তৎকালীন বাংলা গদ্যের আধুনিকীকরণের চেষ্টা করেছিলেন। তিন বলেন আধুনিক বিদ্যালয় গুলোর শিক্ষা ব্যবস্থা কাঠামো সম্পর্কে ধারণা করতে হলে বিদ্যাসাগরের তৈরি বিদ্যালয়গুলোর শিক্ষাব্যবস্থাকে অবশ্যই অনুসরণ করতে হবে ৷
অধ্যাপক চিন্ময় গুহ বাংলা সাহিতাকে সমৃদ্ধ করার উপায় সম্পর্কে বিদ্যাসাগরের মতামত যে কতটা গুরুত্বপূর্ণ সে সম্পর্কে বক্তব্য রাখেন। বিদ্যাসাগরের লেখা থেকে তিনি বিশেষ উদ্ধৃতি দিয়েছেন।
বিদ্যাসাগর সাহিত্যের মূল্যবোধগুলি বোঝার জন্য ইংরেজি সাহিত্য পড়ার গুরুত্বের দিকে ইঙ্গিত করেছেন। এটাই ছিল বাংলায় রেনেসাঁর মূল কথা। তাঁর অনুবাদগুলি বাংলা ভাষা গঠনে তাঁর প্রচেষ্টার অংশ ছিল। অধ্যাপক গুহ বিদ্যাসাগরের চিঠিগুলিরও উল্লেখ করেছিলেন। তিনি অনেক সমসাময়িক বাংলা অনুবাদককের কথাও উল্লেখ করেছিলেন।
অধ্যাপক গুহ বিদ্যাসাগরের অনুবাদের কাজ করার পিছনে যে উদ্দেশ্য ছিল সে সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা করেন। তিনি বাংলা বিরামচিহ্ন ব্যবহারের ক্ষেত্রেও সংস্কার সাধন করেছিলেন।
অধ্যাপক গুহ বিদ্যাসাগরের লেখার বিষয়বস্তু এবং শৈলী সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা করেছেন এদিন। তাঁর ক্ষেত্রে রচনা এবং সংস্কার মূলক কাজ পাশাপাশি চলেছিল এবং সেগুলি একে অপরের সাথে পরিপূরক ছিল। তিনি লেখার একটি কাঠামো উপস্থাপন করার চেষ্টা করেছিলেন।
তিনি বিদ্যাসাগরের অনুবাদগুলির উপস্থাপনা এবং পাঠ্যগুলি থেকে তাঁর অনুবাদ করার কৌশলগুলি উদ্ধৃতির সাহায্যে ব্যাখ্যা করেন। তিনি বিদ্যাসাগর তাঁর লেখাগুলিতে যে সাহসী পদক্ষেপ গ্রহণ করেছিলেন তার উল্লেখ করেছেন। তিনি বিদ্যাসাগরের বিভিন্ন গদ্যের বিভিন্ন ধারার ব্যাবহার উল্লেখ করেন।
অধ্যাপক অমিত্রসূদন ভট্টাচার্য বলেন, ঈশ্বর চন্দ্র বিদ্যাসাগরের ছেলের দ্বারা বিদ্যাসাগরের বার্নপরিচায়িত পরিবর্তন এবং এর সত্যতা সম্পর্কে পরবর্তী সময়ে যে বিভ্রান্তির সৃষ্টি হয়েছে সে বিষয়ে বিস্তারিত আলোচনা করেছিলেন।
তিনি বার্নাপরিচয়ের দ্বিতীয় অংশের বর্তমান সংস্করণে কিছু ভুল উল্লেখ করেছেন। বিদ্যাসাগরের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলোচনা করতে গিয়ে তিনি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর, বঙ্কিমচন্দ্র এবং বিদ্যাসাগরকে উল্লেখ করেছিলেন। তিনি পরবর্তীকালের জীবদ্দশায় বিদ্যাসাগর সম্পর্কিত রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের নীরবতা বোধের দিকে ইঙ্গিত করেছেন।
এও উল্ল্যেখ করেন তাঁরা জীবদ্দশায় কেবলমাত্র দু’বার সাক্ষাত করেছিলেন। অন্যদিকে, রবীন্দ্রনাথের বাবা দেবেন্দ্রনাথ বিদ্যাসাগরকে পছন্দ ছিলেন। অধ্যাপক ভট্টাচার্য রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের, বিদ্যাসাগর সম্পর্কে উদাসীন থাকার কারণ ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করলেন।
আকাদেমি পূর্ব অঞ্চলের আঞ্চলিক সম্পাদক ডাঃ দেবেন্দ্র কুমার দেবেশের ধন্যবাদ প্রদানের প্রস্তাবের মধ্য দিয়ে এইদিনের কর্মসূচি শেষ হয়।করেছিলেন গত ২২ শে ডিসেম্বর ২০২০৷
সাহিত্য একাডেমির সেক্রেটারি ডাঃ কে, এস, রাও স্বাগত বক্তব্য প্রদানের সময় বিদ্যাসাগরকে এক মহান বহুবিদ্যাজ্ঞ বলে প্রশংসা করেছিলেন, যিনি বিশেষত অবহেলিতদের জন্য জ্ঞানের দ্বার উন্মুক্ত করেছিলেন।
বিদ্যাসাগরের জ্ঞানের অপ্রতিরোধ্য ভান্ডার সম্পর্কে কথা বলার সময়, ডঃ রাও বিদ্যাসাগরের শ্রী রামকৃষ্ণের সাথে কথিত কথার উল্লেখ করেন যেখানে পরবর্তীকালে বিদ্যাসাগরের জ্ঞানের সমুদ্রসীমাকে স্বীকৃতি দেওয়া হয়েছিল।
ডাঃ রাও বিদ্যাসাগরের অন্যান্য সংস্কারমূলক কর্মকাণ্ডের কথা উল্লেখ করেছেন, যার লক্ষ্য ছিল নারীর ক্ষমতায়নের, যেমন নারী শিক্ষার, বিধবা বিবাহ এবং বহুবিবাহের অভিশাপের বিরুদ্ধে গর্জে ওঠা। সাহিত্য আকাদেমি পূর্ব অঞ্চলের আঞ্চলিক সম্পাদক ডাঃ দেবেন্দ্র কুমার দেবেশ বক্তাদেরকে, শ্রোতাদের সাথে পরিচয় করিয়ে দেন।
ডাঃ সুবোধ সরকার সূচনা বক্তব্য প্রদানের সময় বলেন, যখনই পরিবর্তনের প্রয়োজন দেখেছেন সমাজে, বিদ্যাসাগরের দ্রুত তৎপরতার সঙ্গে পরিবর্তনের কাজে সক্রিয় হয়েছিলেন। তিনি মানুষের জন্য অনেক কিছু করেছেন এবং অনেক ক্ষতিও সহ্য করেছেন। যখনই সঠিক পথে চলার প্রশ্ন উঠেছে তিনি অত্যন্ত বাস্তববাদী এবং অবিচল থেকেছেন।
তিনি বাংলা সনাতন গদ্যের সংস্কার সাধন করেছিলেন। কবি সুবোধ সরকার উল্লেখ করেছেন তার ভাষণে বিদ্যাসাগরের অখনমঞ্জরীতে লেখা গল্পের কথা। অধ্যাপক বসু তাঁর “সীতার বনবাস” থেকে তাঁর লেখাগুলির উদাহরণ হিসাবে উদ্ধৃত করেছেন।
অধ্যাপক রঞ্জন চক্রবর্তী সেমিনারের উদ্বোধনকালে বিদ্যাসাগরের বিভিন্ন জীবনীগুলির ত্রুটিগুলি সম্পর্কে বিশদ আলোচনা করলেন। বিদ্যাসাগর সম্পর্কে তাদের মূল্যায়ন থেকে তিনি উদ্ধৃত করেছেন। বিদ্যাসাগরের জীবনকালে অনেকগুলি জীবনী রচিত হয়েছিল।
যদিও এগুলির সবই যথাযথ ছিল না৷ তবে কেউ কেউ বিদ্যাসাগরের কিছু বিরল গুণাবলী নিয়ে আলোকপাত করেছেন৷ তিনি শিক্ষার পাশাপাশি সমাজে আধুনিকতার ধারা আনতে অনেক কিছু করেছেন। ঐপনিবেশিক কর্তৃপক্ষ এবং তৎকালীন বাঙালি বুদ্ধিজীবীদের দ্বারা বহুভাবে ব্যবহৃত হয়েছিলেন ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর ।
তিনি সর্বদাই মানুষের কল্যাণমূলক কাজের জন্য প্রাণপাত করে দিতেন যাতে তার বিন্দুমাত্র কোন স্বার্থ থাকত না । অনেকের কাছে তিনি একজন বিদ্রোহী নায়ক হলেও, নিজের জীবনে কষ্ট সহিষ্ণু একজন মানুষ।
অধ্যাপক চক্রবর্তী রবীন্দ্রনাথ, অমলেশ ত্রিপাঠি, অশোক সেন এবং আরও অনেকের দ্বারা বিদ্যাসাগরের মূল্যায়ন সম্পর্কে উল্লেখ করেছিলেন। বিদ্যাসাগর নিজের সম্পর্কে কোথাও কিছুই লেখেননি ।
তিনি দক্ষিণ এশিয়ার আধুনিকতার প্রতিনিধি ছিলেন৷ অধ্যাপক শ্রী সুগত বোস বিদ্যাসাগরের বিভিন্ন গুণাবলী সম্পর্কে বিস্তারিত কথা বলেছেন এইদিন৷ তিনি বলেন, সমাজের যেখানে যেখানে সংস্কার দরকার প্রায় প্রতিটি ক্ষেত্রে বিদ্যাসাগর দৃঢ় পদক্ষেপ রেখেছিলেন। তাঁর জীবনের কাহিনী পড়লে জীবনের মর্যাদা সম্পর্কে সঠিক ধারণা লব্ধ হয়।
তিনি এমন অনেক ঘটনার উল্লেখ করলেন যেখানে বিদ্যাসাগরের কর্মকান্ড আগামী প্রজন্মের জন্য উদাহরণ স্থাপন করেছে। তিনি বিদ্যাসাগর সম্পর্কে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর যা বলেছিলেন তার উদ্ধৃতি দিলেন। তৎকালীন বাংলায় নারী শক্তির উন্নতির জন্য বহু সংস্কার সাধন করেছিলেন।
একাডেমির এই অধিবেশনে অধ্যাপক সিবাজি প্রতিম বসু বিদ্যাসাগরের সম্পূর্ণ কাজের বিস্তৃত বিবরণ মানুষের সম্মুখে তুলে ধরার জন্য মুদ্রণ আকারে প্রকাশ করার যে পরিকল্পনা রয়েছে সেই বিষয়ে বিস্তারিত কথা বলেন।
বিদ্যাসাগর দুটিভাবেই সমাজে সংস্কার আনার চেষ্টা করেছিলেন – শাস্ত্রের নতুন ব্যাখ্যা এবং শিক্ষার সংস্কার। তিনি ভারতীয় ঐতিহ্য এবং পশ্চিমের গ্রহনযোগ্য যুক্তিকে জীবনধারায় মিশিয়ে দিয়ে, একটি মধ্য পথ অনুসরণ করার চেষ্টা করেছিলেন। অধ্যাপক বসু সমসাময়িক শিক্ষাব্যবস্থা এবং বিদ্যাসাগর কীভাবে পাঠ্যপুস্তক এবং পাঠদানের নতুন মডেল প্রবর্তন করে সংস্কার করার চেষ্টা করেছিলেন সে সম্পর্কেও কথা বলেছেন।
তাঁর লেখাগুলিতে প্রায়শই তৎকালীন বাংলা গদ্যের আধুনিকীকরণের চেষ্টা করেছিলেন। তিন বলেন আধুনিক বিদ্যালয় গুলোর শিক্ষা ব্যবস্থা কাঠামো সম্পর্কে ধারণা করতে হলে বিদ্যাসাগরের তৈরি বিদ্যালয়গুলোর শিক্ষাব্যবস্থাকে অবশ্যই অনুসরণ করতে হবে৷
অধ্যাপক চিন্ময় গুহ বাংলা সাহিতাকে সমৃদ্ধ করার উপায় সম্পর্কে বিদ্যাসাগরের মতামত যে কতটা গুরুত্বপূর্ণ সে সম্পর্কে বক্তব্য রাখেন। বিদ্যাসাগরের লেখা থেকে তিনি বিশেষ উদ্ধৃতি দিয়েছেন।
বিদ্যাসাগর সাহিত্যের মূল্যবোধগুলি বোঝার জন্য ইংরেজি সাহিত্য পড়ার গুরুত্বের দিকে ইঙ্গিত করেছেন। এটাই ছিল বাংলায় রেনেসাঁর মূল কথা। তাঁর অনুবাদগুলি বাংলা ভাষা গঠনে তাঁর প্রচেষ্টার অংশ ছিল। অধ্যাপক গুহ বিদ্যাসাগরের চিঠিগুলিরও উল্লেখ করেছিলেন।
তিনি অনেক সমসাময়িক বাংলা অনুবাদককের কথাও উল্লেখ করেছিলেন। অধ্যাপক গুহ বিদ্যাসাগরের অনুবাদের কাজ করার পিছনে যে উদ্দেশ্য ছিল সে সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা করেন। তিনি বাংলা বিরামচিহ্ন ব্যবহারের ক্ষেত্রেও সংস্কার সাধন করেছিলেন।
অধ্যাপক গুহ বিদ্যাসাগরের লেখার বিষয়বস্তু এবং শৈলী সম্পর্কে বিস্তারিত আলোচনা করেছেন এদিন। তাঁর ক্ষেত্রে রচনা এবং সংস্কার মূলক কাজ পাশাপাশি চলেছিল এবং সেগুলি একে অপরের সাথে পরিপূরক ছিল। তিনি লেখার একটি কাঠামো উপস্থাপন করার চেষ্টা করেছিলেন।
তিনি বিদ্যাসাগরের অনুবাদগুলির উপস্থাপনা এবং পাঠ্যগুলি থেকে তাঁর অনুবাদ করার কৌশলগুলি উদ্ধৃতির সাহায্যে ব্যাখ্যা করেন। তিনি বিদ্যাসাগর তাঁর লেখাগুলিতে যে সাহসী পদক্ষেপ গ্রহণ করেছিলেন তার উল্লেখ করেছেন। তিনি বিদ্যাসাগরের বিভিন্ন গদ্যের বিভিন্ন ধারার ব্যাবহার উল্লেখ করেন।
অধ্যাপক অমিত্রসূদন ভট্টাচার্য বলেন, ঈশ্বর চন্দ্র বিদ্যাসাগরের ছেলের দ্বারা বিদ্যাসাগরের বার্নপরিচায়িত পরিবর্তন এবং এর সত্যতা সম্পর্কে পরবর্তী সময়ে যে বিভ্রান্তির সৃষ্টি হয়েছে সে বিষয়ে বিস্তারিত আলোচনা করেছিলেন। তিনি বার্নাপরিচয়ের দ্বিতীয় অংশের বর্তমান সংস্করণে কিছু ভুল উল্লেখ করেছেন।
বিদ্যাসাগরের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলোচনা করতে গিয়ে তিনি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর, বঙ্কিমচন্দ্র এবং বিদ্যাসাগরকে উল্লেখ করেছিলেন। তিনি পরবর্তীকালের জীবদ্দশায় বিদ্যাসাগর সম্পর্কিত রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের নীরবতা বোধের দিকে ইঙ্গিত করেছেন। এও উল্ল্যেখ করেন তাঁরা জীবদ্দশায় কেবলমাত্র দু’বার সাক্ষাত করেছিলেন।
অন্যদিকে, রবীন্দ্রনাথের বাবা দেবেন্দ্রনাথ বিদ্যাসাগরকে পছন্দ ছিলেন। অধ্যাপক ভট্টাচার্য রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের, বিদ্যাসাগর সম্পর্কে উদাসীন থাকার কারণ ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করলেন।
আকাদেমি পূর্ব অঞ্চলের আঞ্চলিক সম্পাদক ডাঃ দেবেন্দ্র কুমার দেবেশের ধন্যবাদ প্রদানের প্রস্তাবের মধ্য দিয়ে এই দিনের কর্মসূচি শেষ হয়।
সংবাদ প্রেরক বিটিসি নিউজ (বাংলাদেশ) এর বিশেষ (কলকাতা) প্রতিনিধি রাজশ্রী বন্দ্যোপাধ্যায়। #
Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.